创A扬帆初中“四环六步亮点分享”智慧大讲堂

奋马扬鞭疾向前，教师成长踏新途。为提高教师整体素质，让教育教学质量再上新台阶，创Ａ扬帆初中中心校区举办了“四环六步亮点分享”智慧大讲堂。我校闫建彬校长以及七名优秀教师分享他们在教学过程中的亮点，为全体教师成长贡献智慧，为提升教学水平献计献策，全体教师带着满腔热情，怀着共同的期待，相聚智慧大讲堂，共赴这场学习成长的教育盛宴。

一花独放不是春，百花齐放春满园。闫建彬校长为全体教师分享了四环六步高效课堂模式下“学习小组的建设与运用”，强调了学习小组建设的重要性与作用，期望学生能在学习小组中优势互补，互相学习，共同进步，在谋求个人发展中促进班级全体学生共同前进，与此同时，更是犹如春风化雨般滋润心田，为教师的教育教学及班级管理指明方向。

闫建彬校长

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。优秀的课堂是充满趣味而且逐层递进的，我校数学学科张莹莹老师认为教师讲课应是充满激情的，课堂氛围应是轻松有趣的，要讲求精讲多练、以练带讲、注重纠错，强调多思考，多练习，将课堂真正还给学生。

张莹莹老师

工欲善其事必先利其器。身为青年教师，要不断提高自身业务水平，丰富自己的文化底蕴。我校政治学科魏艳丽老师让我们真正明白自身素质的提升不是一蹴而就的，而是要通过扎实的积累以及自身努力来逐步实现的，我们要严而又度的同时也要慈爱温柔，用宽容、爱心、真才实学感染学生，做好学生人生路上的引路人。

魏艳丽老师

不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。当代教师应由知识的传播者转变为设计者、管理者、调控者、提升者。我校物理学科王建国老师认为我们应开展启发式教学，引导学生去思考、去讨论，要做一个“懒”老师，让学生自己走，让学生自己跑起来。王老师的分享为我们的日常教学提供了新的思路，注入了新的活力。

王建国老师

课堂精彩学生主宰。学生是课堂教学的主体，他们决定着学，影响着教。我校语文学科苏日老师认为课堂要以学生为主体，让学生充分地自觉地融入到课堂学习中来，真正发挥学生学习的主动性。课堂的主人是学生，我们要利用好每一个45分钟，带领学生在知识的海洋中自由遨游，共成长，同进步。

所谓“教学相长”，教师与学生是互相成就的，我们在教学过程中了解自己的不足，收获成长；学生在学习过程中汲取必要的能量，收获知识。我校地理学科王胜稳老师在教学中以教材为主，立足学生，与学生互相推动，互相促进，彼此成就。

王胜稳老师

孔子云：“吾日三省吾身。”人要反思总结，才会有进步。初一英语学科杨平老师认为学生学习过程中应处处有总结，时时有收获，注重评价反馈，引导学生自主总结，锻炼学生的记忆力，思维能力。

杨平老师

教育源于生活，生活成就教育。陶行知先生认为教育含于生活之中，教育与生活结合起来才能发挥作用。我校生物学科冯冬慧老师要充分发挥学科特色，让学科知识与生活融会贯通，激发学生学习兴趣。这一看法的提出，为在座每一位教师的教育教学提供了新的思路与方向，使每一位教师在如何激发学生学习兴趣方面获益良多。

冯冬慧老师

青年兴则学校兴，青年教师是学校的未来与希望。创Ａ扬帆初中始终致力于师资团队的建设和成长，为教师成长创造优质的环境，坚持科研兴校，以研强师的战略。独学而无友，孤陋而寡闻，智慧大讲堂为青年教师提供了良好的学习平台，加快了教师成长的步伐，创Ａ扬帆初中的每一位教师将不忘初心，继续前进，为教育事业贡献出自己应有的力量。

教师成长始终在路上．．．．．．