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材料一 2010年7月13日~14日举行的全国教育工作会议，是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议，也是改革开放30多年来第四次全国教育工作会议。会上，描绘未来10年我国教育改革与发展宏伟蓝图的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育发展规划纲要》）经过近两年的智慧凝聚，正式颁布实施。“大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话令人振奋。这是一次吹响号角、开启征程的大会，中国将迎来教育改革发展的春天。
材料二 东方网10月23日消息：校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、学生个性一样得到弘扬……这几个“一样”，是江苏省在全面启动义务教育优质均衡改革发展示范区提出的目标，也是我国新一轮教育改革的试点个案。
材料三 2010年9月10日是我国第26个教师节，江西省委、省政府在南昌召开教师节座谈会，邀请部分教师代表，畅谈学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的心得体会，共谋江西教育改革发展大计。省委书记苏荣在座谈会上强调，要坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位，坚持以改革创新精神推动教育事业科学发展。要在全社会大力营造尊师重教的良好氛围，让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。
材料四 2010年12月29日，湖南全省教育工作会议在长沙召开，周强指出，优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大方针。大力推进“四化两型”建设，加快实现科学发展、富民强省；弘扬优秀湖湘文化传统，造就新的湖湘人才群体；顺应人民群众新期待新要求，进一步改善民生；推动教育事业科学发展，加快建设教育强省，都必须优先发展教育。全省各级各部门要深刻认识教育的重要地位和作用，更加自觉地肩负起加快教育改革发展的重大责任和使命，始终坚持优先发展教育的方针不动摇。
考点链接
1.为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？
（1）当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。强国必先强教，教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人才全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定一个人一生的命运。（3）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育事业 ，才能从根本上提升广大人民
的综合素质和我国的综合国力。
2.大力发展教育事业，为什么要以促进公平为重点？
教育公平是社会公平的重要基础。教育涉及千家万户、惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。坚持教育的社会主义性质和公益性原则，保障人民享有接受良好教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。
3.为什么说改革创新是教育发展的强大动力？
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。改革是经济和社会发展的强大动力。新中国成立60多年，特别是改革开放30多年来，我国教育工作始终以改革创新为教育发展的强大动力，不断突破教育发展的思想和体制性障碍，推动教育进行全方位改革，从而取得了举世瞩目的伟大成就。实践证明，改革创新是教育活力的重要源泉，是教育发展的强大动力。
4.国家大力发展教育事业，为我们青少年创造了良好的受教育条件。为此，我们青少年应如何做？
我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，树立终身学习的观念，使自己的生命放射出灿烂夺目的光彩，将来为祖国的繁荣富强建功立业。
5.作为受益者，你会为我国的教育改革和发展提哪些建议？
实现12年义务教育；基础教育均衡发展，取消重点校、重点班；提高高等学校入学率；关注学生素质的全面提高；等等。
6.我国目前教育事业存在的问题有哪些？
中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型人才紧缺；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全落实；等等。
7.青少年应该如何履行受教育的义务？
（1）珍惜在校学习的机会，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（2）认真履行按时入学的义务，不中途辍学。（3）认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学业。（4）自觉开展自主学习、合作学习、探究学习，提高学习能力。（5）争取接受更高层次的教育。
8.当受教育权受到侵害时，你应该怎么做？
（1）寻求学校领导、教师、父母、好友的帮助。(2）向有关政府部门反映问题，如向教育主管部门、妇联等寻求解决途径。（3）向人民法院提起诉讼。
9.教育对个人成长有什么作用？
（1）教育能给未来的幸福生活奠基，让短暂的生命有意义地度过。（2）教育能唤醒人的潜力，发展才智，增长才干。（3）教育能丰富人生，使人拥有知识，改变命运。
一展身手
1.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（ B ）
A.资源和能源的竞争 B.教育和人才的竞争
C.军事和综合国力的竞争 D.创新和开放的竞争
2.在全国教育工作会议上，温家宝总理指出，要进一步办好义务教育，教育资源要向农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区倾斜，向薄弱学校倾斜，逐步实现师资、设备、图书、校舍等均衡配置，这（ B ）
①有利于促进教育公平 ②体现了义务教育的强制性 ③有利于从整体上提高 我国的义务教育水平 ④是缩小城乡差距、建设全面小康社会的需要
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2012年要实现教育财政性支出占国内生产总值4％的目标。国家之所以如此重视教育，是因为（ ABD ）
A.教育是一个民族最根本的事业
B.教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径
C.教育是立国之本
D.教育是民族振兴、社会进步的基石
4.近年来，我国为推动教育事业的均衡发展，采取了一系列卓有成效的措施，如全面实行城乡免费义务教育，对所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书，提高中西部地区校舍维修标准……国家采取这一系列措施（ BCD ）
A.能够彻底杜绝义务教育阶段学生辍学现象
B.是以综合国力大幅度增强为基础的
C.体现了义务教育的公益性
D.有利于保障未成年人平等享有受教育权
5.在全国教育工作会议上，胡锦涛总书记强调，要大力发展教育事业，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。
（1）我国为什么要大力发展教育事业？
（2）为了促进教育公平，近年来我国采取了哪些措施？
（3）建设人力资源强国，除了需要大力发展教育事业外，还要坚持什么基本国策、实施什么战略？
【参考答案】（1）①当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。强国必先强教，教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人才全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定一个人一生的命运。③发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力。（2）示例：在农村地区实施“希望工程”“春蕾计划”和“中国扫盲行动|”，实行“ 两免一补”政策，试行免费师范生政策，建立健全家庭经济困难学生资助政策等。（3）坚持计划生育的基本国策，实施人才强国战略。
